百年大计，教育为本。邱隘镇始终坚持以“办好人民满意的教育”为目标和前进动力，保障辖区所有孩子能上学、上好学，全力打造共同富裕的“教育样板”。

推进普惠

学前教育种下成长希望

办好学前教育是关系到广大人民群众幸福感获得感的重大民生工程，为规范学前教育，推进学前教育普惠优质发展，邱隘镇积极推进幼儿园建设。

目前，邱隘镇共有6家公办幼儿园，分别是中心幼儿园明湖园、中心幼儿园杨柳园、中心幼儿园东港园、上湖幼儿园、上湖幼儿园熙润园、宝韵宁玥幼儿园，均按照省一级标准打造。

“现代化幼儿园需要的不仅仅是现代化的园所和先进的设施设备，更需要的是对教育理念的思考、办园文化的凝练及课程内涵的建构。”上湖幼儿园园长朱赛男向记者介绍，该园以“让每一个孩子在爱的沐浴中茁壮成长”为办园宗旨，以创意戏剧表演为特色，培养会说、会想、会演，会编台词、会做道具的“五会宝宝”。

“花样跳绳是我们园的特色课程。”记者在明湖幼儿园熙润园操场观看大班的孩子们跳绳时发现，他们所使用的跳绳与众不同，孩子们通过“玩、摇、跳、探、展”等与绳子进行各种互动。副园长陈菁菁介绍道，今年8月，明湖幼儿园熙润园划入上湖幼儿园教育集团。该教育集团以“1+X”的模式开展特色活动，每个园所既有自己的特色“1”，又有共性的“X”特色项目（创意体育）。据悉，在宁波市幼体协协助下，该园引进幼儿手球，成为鄞州区第一家开展幼儿手球项目的园所。

“现在的孩子太幸福了。幼儿园有小山坡、图书馆、科探室……”家住宁玥园附近的陈女士小儿子就读于鄞州宝韵幼儿园宁玥园小班，该园是宁波市宝韵幼教集团的第八所分园。宝韵宁玥园创建于2021年9月，与邱隘镇政府联合办学，共享宝韵的优质教育资源。

“办园2年多来，幼儿园的发展得到了各级行政部门的大力支持，为宝韵宁玥园高质量办园提供了强有力的资金保障和政策支持。”负责人周琳贤说，该园目前有13个班级，共有340多名幼儿，师资队伍也非常亮眼：拥有市三八红旗手1名、区教坛新秀2名、区“四有”教师2名、区优秀教师2名。该园还被宁波市妇女联合会、宁波市民政局评为“宁波市标准型”儿童之家，被中国儿童中心家庭教育部、宁波市家庭教育指导中心授予家长教育素养提升计划项目实验单位，同时幼儿园还成为鄞州区域幼小衔接贯通课程美术领域的实验园。

除了公办幼儿园，在邱隘还有东城阳光幼儿园、浅水湾幼儿园、引发幼儿园、开心幼儿园4所民办幼儿园，虽然是民办幼儿园，但在硬件、软件方面都对标公办幼儿园，具备优美的教学环境和现代化教育理念。

提质减负

素质教育培育个性优才

“双减”政策是一项新时代背景下关乎教育未来、学生健康成长的重大国策。强化学校教育的主阵地作用，提升学校教育教学质量，是“双减”工作的核心环节。近年来，邱隘镇中小学在保障教学质量不滑坡的基础上，推进“作业革命”如火如荼，落实课堂教学减负增效，让孩子们的校园生活焕发出别样的色彩。

邱隘镇中心小学秉持着“让每个孩子成为最好的自己”的办学理念，扎实写好“双减”后半篇文章，一边落实“课堂-课业-评价”于一体的常规教学，一边推进“七彩教研·一课一味”品牌教研打造，“筑牢”课内育人，真实实现“双减”高质量育人的常态化。

“七彩教研·一课一味”校本研修，以研训促进课堂教学的提质。学校教研组团队首先调整集体备课时间和模式，整合课后服务时间和课程安排，以学科组为单位集中备课，开启“无生课堂”备课模式。其次，建立梯度教研传帮带模式，设立教研日，安排学校领导、骨干教师、新入职教师梯度教研，形成领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同发展模式。学校开展“家常课诊断”和“精品课研磨”的常态化教研，把研训化作习惯。

邱隘实验小学以发展思维、提升素养为落脚点，以技术应用、精准教学为着力点，推进信息技术与学科教学融合，以智融课堂为主的教学能力系列提升活动，和多所学校开展了“互联网+义务教育”的同步课堂和教师研修活动，不断提升教育质量。

去年8月，董玉娣中学因明湖南区建设项目需要，与改扩建后的邱隘实验中学合并为邱隘董玉娣实验中学，占地50余亩，建筑面积20407平方米。现有教学班31个，1476名学生，在编教师103人。其中，拥有20余名市、区名师和骨干教师，40余名省、市、区教坛新秀。“以责育责·五育并举”是该校的育人模式，目的是释放孩子们的天性。全新的邱隘董玉娣实验中学在过去的一年中加强教学改革，围绕“拔尖创新人才培养”计划，开发适才课程，突出课程思政功能，构建“博责” 课程体系；实施个性选修，构建“润需”课程。

面对激烈的升学竞争，邱隘董玉娣实验中学在2023年中考仍然保持优异成绩，有67名学生考入效实中学、鄞州中学、宁波中学等重点中学。此外，今年暑假，该校学生在2023年全国青少年车辆模型锦标赛和全国青少年航海模型锦标赛均获佳绩。

城乡统筹

均衡教育共享优质资源

建设高质量基础教育体系，是教育高质量发展的关键一环。作为宁波城市化进程前沿的邱隘镇，全镇有本地居民3.8万人，外来人口8万余人，基础教学需求压力大。因此，邱隘镇将“推进教育资源扩容提质强均衡”作为首要任务，坚持城乡统筹，科学规划，全力夯实基础教育质量，用强有力的举措来推动“每个家门口都有好学校”。

9月1日上午，鄞州区存德学校迎来首届学生并举行了2023年首届“启智润心 筑梦未来”入学仪式。现场，校长寄语、朱砂启智、戴胸牌……项目饱含了对孩子们的美好期许。

新建的鄞州区存德学校位于邱隘镇邱一村，建设投入约6.4亿元，占地面积约84亩，建筑面积6.37万平方米，是一所九年一贯制学校，设计规模为69个班，其中小学42班，中学27班。

走进校园，拾级而上，国学阶梯罗列了古今国学经典。二层的中心大平台连接着8幢教学楼和2个体艺馆。学校很大，但从平台出发能快速到达任意一间教室。最让人心动的是每个楼层的“黄金地段”均有一个小型图书馆，根据不同年级制定书目，为孩子们提供了安静舒适的学习环境。坐拥10个图书馆的存德学校，为孩子们提供了海量的阅读空间，孩子们在这里可以自由地选择、尽情地阅读，在书香中享受心灵的丰盈。

功能教室更是高配。学校共设有109个专用教室，包括5间心理健康室、14个实验室、3个数字书法室、8个音乐室、7个美术室……大部分的功能室都有全景落地窗，给孩子们的学习生活带来一份诗意与阳光。

学校还拥有篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆等多个室内体育场馆及300米环形跑道运动场等室外体育活动设施，还有供500多人使用的大剧院，能同时容纳1700多人用餐的师生餐厅。

“邱隘镇今年投入大量资金，用于全镇中小学、幼儿园基础设施维修和设备增添。”鄞州区存德学校校长兼邱隘镇教辅室主任施银川说。

除了建新校，邱隘镇狠抓现有学校的扩建升级，适时满足辖区居民的教育需求。邱隘实验小学是一所毗邻宁波市东部新城的小学，始建于1995年（九年一贯五四学制鄞州区邱隘实验学校），2001年中小学分离，命名为邱隘实验小学。2019年该校集团化办学，形成本部和渔金两个校区。

今年9月，因镇域教育布局调整，渔金校区整体搬迁至本部校区，目前学校共有33个教学班、1475名学生，在编教师70名。学校占地面积22468平方米，建筑面积13496平方米。学校48间教室全部接入网络多媒体，独具特色的体艺馆、报告厅、文化长廊、秋实农庄、果园、动物园等各类教育教学场地，为孩子们提供了丰富多样的学习空间和课余环境。