首南街道锦悦湾社区的暑期阳光课堂又开课啦，小朋友们开开心心地早早来到社区活动室参加课程。为了增强少年儿童的法律意识，拒绝参与校园欺凌的暴力活动，同时，懂得如何保护自己。小娘舅握握团的专业司法老师——涂老师给大家上了生动一课。

涂老师首先通过多个小游戏，让课堂氛围一下子活跃了起来，小朋友们踊跃参与。

更有意思的是，课堂上涂老师还给小朋友们播放了《哆啦A梦》这部动画片。动画片中，大熊躺在室外的高处悠闲地看着半空中的蜻蜓飞舞，正当大熊很享受这一刻时，他的同学胖虎一把把大熊推到了地上。大熊跟胖虎理论的时候，还被胖虎打了一顿，并打得鼻青脸肿。这时，涂老师按下了暂停键，问小朋友们，谁做得不对。小朋友们积极举手回答说“大熊做得不对”。涂老师进一步给小朋友们分析，胖虎他做得不对，因为他是一位施暴者。如果他们的同学小夫站在旁边，但是他什么都没有做，那他做得对吗？看小朋友们面面相觑不知道如何作答。涂老师耐心跟小朋友们说道：“小夫这样的行为也是不对的，因为他看到暴力行为，却只是一位冷漠的旁观者，他不关心大熊有没有被欺负，他只要胖虎不欺负自己就行。”

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。

校园欺凌表现为身体上、语言上、心理上、感情上的冒犯。涂老师还跟小朋友们提了一个小问题：“如果打了一巴掌，构成轻伤，你们觉得严重吗？”小朋友们纷纷表示，轻伤应该不严重。涂老师笑着说，如果只是轻伤，也会构成刑事犯罪，也是犯罪行为哦。小朋友们认真地点点头。

发生校园欺凌，对于双方都会带来不好的结果。对于施暴者而言，给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，那些常在学校打架的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，造成心灵的阴影和伤害，厌学甚至辍学。

涂老师还生动地给小朋友们分析了“抢劫”、“抢夺”和“盗窃”行为的区别。现场用举例子的方式为小朋友们进行解说，小朋友们理解的很快。涂老师还请了一位小朋友上台表演“抢劫”、“抢夺”和“盗窃”分别是怎么样的行为。学会的小朋友得意地说，我回家要分享给爸爸妈妈们。

如果发生了学校欺凌，小朋友们应该怎么做呢？涂老师问小朋友们。通过了这堂司法课的学习，小朋友纷纷给出自己的想法：我们要及时报告老师，告诉爸爸妈妈；我们要锻炼身体，提高自己的身体素质，让霸凌者知道我们不是被欺凌的对象；我们要团结同学，不要孤立同学......根据小朋友们的回答，我们知道，小朋友们学得很好，把要点都已经学会并知道如何做。

最后，涂老师给小朋友们发了抵制校园欺凌的宣传资料，希望小朋友们把今天学到的知识分享给身边的同学和家人，让我们一起努力，抵制校园欺凌，让我们都能享受在校园里美好的每一天。