关注心灵 向阳而生

为进一步提升全区中小学心理健康教育专兼职教师对心理危机学生的识别和干预能力，促进学校德育工作整体发展，3月16日下午，鄞州区实验小学南校区的首导们，通过直播观看了心理筛选培训讲座。

宁波市中小学心理健康教育指导中心的主讲老师分析了目前学生心理健康状况调查数据和青少年压力来源，让与会人员深切认识到心理危机干预的重要性。其次阐述了建立健全学校心理危机干预体系的具体做法，明确心理危机干预并不是心理咨询，介绍了中小学心理危机筛查与干预的三大流程，即筛查、评估、干预，以及“五早”预警机制，即早预防、早发现、早报告、早研判、早控制。通过学习，老师们明确了学生心理危机筛查工作的环节流程、学会了如何建立学生心理档案和通过心理危机信号识别心理危机个体；并学会使用心理危机的各种筛查工具，学会对筛查出的对象进行评估、预警与上报，进而有针对性地进行心理危机干预。

通过本次培训，不仅能够让班主任意识到学生心理健康工作的重要性和科学性，还学习了如何与学生进行有效沟通，如何站在学生的角度中去理解学生、关爱学生。

班主任不仅是教书匠，还是班级事务的管理者，更是学生人生道路上的导师，引领着学生的心理健康教育，对学生的全面发展有深远的影响，良好的心理健康水平和心理健康干预能力是班主任具备的核心素养之一。

接着，学生发展中心的老师向我们介绍了本学期的值周细则以及常规工作要点，分别从文明习惯、卫生、安全等方面做了详细的部署，为我们接下来工作的开展奠定了基础。