鄞州区初中教学工作会议在潘火实验中学召开

旨在进一步规范办学行为，推动全区初中教学工作高质量发展，11月25日下午，鄞州区初中教学工作会议在潘火实验中学举行。鄞州区教育局王建平局长、王耀鹤副局长、基础教育科朱元波科长、鄞州区教育学院屠浩龙院长、基础教育研究指导中心楼军浩主任等领导出席了本次会议，全体初中学科教研员和全区三十余所初中学校的校长、分管教学副校长、教务主任和教研组长代表参与本次会议，会议由王耀鹤副局长主持。

首先，王耀鹤副局长致开场辞。他表示要贯彻浙江省教育厅初中教育指导意见，落实初中强校计划，提高老百姓对鄞州区初中教学工作的满意度。本次召开初中教学工作会议，要进一步提升鄞州区教学质量，打造品质教育，涌现更多样本、经验与做法，使鄞州教育走在省市前列。

其次，鄞州区教育学院基础教育研究指导中心副主任任重远在会上反馈了2021届初三教学调研情况，肯定了努力方向明确、改革举措有力、日常管理加强、家校联系密切等做法，指出了目标尚未真正内化、团队精神需要培养、课堂效益亟待提高、集体教研效果欠佳、中考研究比较薄弱等问题，提出了抓实抓深年段管理、落细落小教学常规、勤学勤研考试方向等建议。

再次，基础教育研究指导中心楼军浩主任对2020届中考进行了详实的分析，就分层走班教学、后20%学生、课堂教学等问题分享了自己独到而深刻的见解，并提出了切实有效的建议。最后他强调，学生的身心健康远比成绩更重要。

接着，四所学校进行了教学经验交流发言。宁波艺术实验学校执行校长杜斌作了题为《适合的才是最好的》的发言，分享了学校初中部基础性课程分层走班实践。鄞州外国语中学副校长陈孟军作了题为《顶层设计 精细管理》的发言，分享了学校教学管理的思考与实践。宁波市春晓中学教务主任吴胜作了题为《精确定位 精准施策》的发言，总结了学校体艺特长生培养的实践与经验。咸祥镇中学校长叶枫作了题为《种竹交加翠，栽桃烂熳红》的发言，分享了关注后20%学生的实践与经验。

最后，王建平局长针对提升初中教育教学质量提出了要求与指导意见。王建平局长强调，加强初中教育，要以思想引领实践。教育简而言之就是培养人的全面发展。基础教育中，传授知识固然重要，但更为重要的是学生兴趣的激发，习惯、能力、思维的培养；要创新管理体系。区教育主管部门做好顶层设计，配齐配强人员，教师绩效工资、职称评定向初中教师倾斜，对辖区国有民办学校进行调整、优化、提升。各学校做到精细化管理、扁平化管理，学校人、财、物实行年段保障，教务处、德育处、总务处为年段和学段提供保障服务。教研员要制定常态课、复习课、作业设计、课堂设计等方面的标准，引导教师进一步提升教育教学水平；要分类施策，分层教育。城区优质学校要做大做强，近郊普通学校要进一步提升实力，边远农村学校和外来务工人员子女学校要研究如何激活老师、学生、家长的“生命状态”；要始终秉持“学生为本”的理念。推进“三生”课堂改革，落实作业减负提质，用好、用活午间休息时间；要研究个性化、精准化的教育。加强培优工作，重点关注临界生，多种方式提高后20%学生成绩，同时，进一步发挥“空中课堂”对近郊普通学校、边远农村学校、流动人口子女学校的促进作用；要推动家、校、社会的共建共赢。学校要树立开放式办学理念，在制定各项政策时，多听家长、社会多方意见。